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Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
| Parceiro | Uninassau EAD |
|---|---|
| OBJETIVOS | • Compreender os conceitos gerais em patologia e suas definições relacionadas a etiologia, patogenia, alterações morfológicas e moleculares e alterações funcionais.
• Verificar os tipos de adaptação celular decorrente de diferentes estímulos. • Entender a morte celular por apoptose e a morte celular por necrose. • Conhecer a importância da resposta inflamatória para reparar o dano tecidual decorrente de lesão. • Aprender sobre o tromboembolismo venoso e suas divisões em trombose venosa profunda (coágulos) e o tromboembolismo pulmonar. • Entender a diferença entre hiperemia e congestão. • Entender que a combinação de mutações nas células, podem levar a alterações genéticas que serão fatores para o desenvolvimento tumoral. • Distinguir as principais diferenças entre tumores benignos e malignos quanto suas células, crescimento, delimitação e capacidade de metástase. • Compreender as três etapas da carcinogênese que estão envolvidas na formação do câncer: iniciação, promoção e progressão. • Entender o as vias de disseminação das células cancerosas para dar origem às metástases. • Conhecer os microrganismos mais estudados como as bactérias, fungos, vírus e protozoários. • Caracterizar os microrganismos que interagem fisiológica e patologicamente com o organismo humano. • Compreender que o uso inadequado e as mutações nos microrganismos podem levar a resistência deles ao tratamento. • Identificar as principais técnicas diagnósticas, com o objetivo de classificar os agentes causadores de doenças. • Entender a definição do sistema imunológico. • Conhecer as células que participam das respostas imunológicas e os órgãos onde elas são geradas e maturadas. • Compreender as diferenças entre os mecanismos de resposta imune. • Entender os mecanismos genéticos que ocorrem durante o desenvolvimento dos receptores dos linfócitos t e b. • Distinguir os diferentes isotipos de anticorpos e as características dos antígenos. • Conhecer os mecanismos inumológicos frente a uma infeção bacteriana e viral. • Distinguir a ativação das vias de complemento com o intuito de eliminar os microrganismos após reconhecimento. • Entender como as células apresentadoras de antigos processam e se apresentam para os linfócitos na imunidade inata. • Relacionar o sistema imune com outros sistemas. • Compreender que a ativação dos mecanismos efetores da imunidade adaptativa requer diversos sinais para desenvolver uma resposta eficiente e refinada contra os microrganismos. • Relacionar o papel do sistema imune com os outros sistemas que atuam como barreias de proteção. • Distinguir os tipos de hipersensibilidades e seus mecanismos de ação na resposta imune. • Entender as diferenças entre as imunodeficiências primárias, de causa genética ou hereditária das imunodeficiências adquiridas que o ambiente externo está envolvido. • Verificar que as respostas imunes contra tumores podem ser pela imunidade inata ou adaptativa e que os tumores apresentam maneiras de evadir da resposta imune. • Compreender os mecanismos que levam a rejeição do transplante e os tipos de rejeição que ocorre. • Compreender o uso dos anticorpos para detecção de patologias no diagnóstico e a importância da imunização na proteção de infecções futuras. |
| CONTEUDO | • Compreender os conceitos gerais em patologia e suas definições relacionadas a etiologia, patogenia, alterações morfológicas e moleculares e alterações funcionais.
• Verificar os tipos de adaptação celular decorrente de diferentes estímulos. • Entender a morte celular por apoptose e a morte celular por necrose. • Conhecer a importância da resposta inflamatória para reparar o dano tecidual decorrente de lesão. • Aprender sobre o tromboembolismo venoso e suas divisões em trombose venosa profunda (coágulos) e o tromboembolismo pulmonar. • Entender a diferença entre hiperemia e congestão. • Entender que a combinação de mutações nas células, podem levar a alterações genéticas que serão fatores para o desenvolvimento tumoral. • Distinguir as principais diferenças entre tumores benignos e malignos quanto suas células, crescimento, delimitação e capacidade de metástase. • Compreender as três etapas da carcinogênese que estão envolvidas na formação do câncer: iniciação, promoção e progressão. • Entender o as vias de disseminação das células cancerosas para dar origem às metástases. • Conhecer os microrganismos mais estudados como as bactérias, fungos, vírus e protozoários. • Caracterizar os microrganismos que interagem fisiológica e patologicamente com o organismo humano. • Compreender que o uso inadequado e as mutações nos microrganismos podem levar a resistência deles ao tratamento. • Identificar as principais técnicas diagnósticas, com o objetivo de classificar os agentes causadores de doenças. • Entender a definição do sistema imunológico. • Conhecer as células que participam das respostas imunológicas e os órgãos onde elas são geradas e maturadas. • Compreender as diferenças entre os mecanismos de resposta imune. • Entender os mecanismos genéticos que ocorrem durante o desenvolvimento dos receptores dos linfócitos t e b. • Distinguir os diferentes isotipos de anticorpos e as características dos antígenos. • Conhecer os mecanismos inumológicos frente a uma infeção bacteriana e viral. • Distinguir a ativação das vias de complemento com o intuito de eliminar os microrganismos após reconhecimento. • Entender como as células apresentadoras de antigos processam e se apresentam para os linfócitos na imunidade inata. • Relacionar o sistema imune com outros sistemas. • Compreender que a ativação dos mecanismos efetores da imunidade adaptativa requer diversos sinais para desenvolver uma resposta eficiente e refinada contra os microrganismos. • Relacionar o papel do sistema imune com os outros sistemas que atuam como barreias de proteção. • Distinguir os tipos de hipersensibilidades e seus mecanismos de ação na resposta imune. • Entender as diferenças entre as imunodeficiências primárias, de causa genética ou hereditária das imunodeficiências adquiridas que o ambiente externo está envolvido. • Verificar que as respostas imunes contra tumores podem ser pela imunidade inata ou adaptativa e que os tumores apresentam maneiras de evadir da resposta imune. • Compreender os mecanismos que levam a rejeição do transplante e os tipos de rejeição que ocorre. • Compreender o uso dos anticorpos para detecção de patologias no diagnóstico e a importância da imunização na proteção de infecções futuras. |
| Carga Horaria | 60 |
| Disponibilidade curso - dias | 90 |
| Hora evento | 00:00 |
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