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continuar comprandoCorrentes e Interdisciplinaridade no Ensino de História
CARGA HORÁRIA: 4h
O saber histórico se faz presente na vida do educando desde o berço. A infância não acaba com o período escolar denominado Educação Infantil, mas continua nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O ensino de História ocorre na Educação Infantil de forma mais difusa por meio de temas relativos aos campos de experiências e, no Ensino Fundamental, como disciplina independente por meio de unidades temáticas dentro da área de Ciências Humanas.
Neste curso de História, você vai aprender as principais tendências pedagógicas e correntes historiográficas que ao longo do tempo, desde o século XIX, se intercomunicam para produzir o ensino de História nas salas de aula.
Bons estudos.
O curso é voltado para profissionais e estudantes de História, assim como o público interessado no tema.
Este curso dispõe dos seguintes recursos de acessibilidade: cores em alto contraste, aumento de fonte e tradução automática mediante a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para ativar esses recursos, acesse "minha conta" do lado direito da tela na parte superior e habilite de acordo com sua necessidade.
O conteúdo do curso ficará disponível por até 120 dias após a compra.
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Você terá contato com uma metodologia de ensino inovadora, contando com infográfico, E-book, vídeo com dicas do(a) professor(a), exercícios, estudo de caso, com a aplicação do conteúdo na prática, e a seção Saiba Mais, com materiais sugeridos, como vídeos, artigos, livros, entre outros.
• Correntes pedagógicas e historiográficas
• O ensino de História e a interdisciplinaridade
• Ensino da História na infância: da percepção da historicidade ao saber histórico sistematizado pela escola
• Correntes pedagógicas e historiográficas
• O ensino de História e a interdisciplinaridade
• Ensino da História na infância: da percepção da historicidade ao saber histórico sistematizado pela escola
• Identificar as diferentes correntes pedagógicas que norteiam o ensino de História.
• Analisar as possibilidades do trabalho com a interdisciplinaridade no ensino de História.
• Reconhecer os diferentes meios de produção do saber histórico e sua relação com o ensino da História na infância.
• Analisar as possibilidades do trabalho com a interdisciplinaridade no ensino de História.
• Reconhecer os diferentes meios de produção do saber histórico e sua relação com o ensino da História na infância.
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