A história da educação física no Brasil é repleta de transformações, sendo que a didática aplicada na disciplina sempre foi profundamente influenciada pelos contextos sociocultural e político do país. Sendo assim, foi possível observar uma transição de um modelo de ensino diretivo para um modelo não diretivo. Ainda, os conteúdos anteriormente hegemônicos (ginástica e esporte) passaram a dividir espaço com os outros componentes da cultura corporal do movimento.

O reconhecimento da Educação Física ocorreu, oficialmente, no ano de 1851. No Brasil, se faz como fato sem precedentes e imprescindível em seu sentido e significado na perspectiva do ensino dessa disciplina de modo fundamentado e científico. Assim, desde sua inclusão oficial nos currículos escolares até os dias de hoje, as propostas pedagógicas que permeiam a Educação Física vêm se modificando por meio da prática e da formação profissional.

Neste curso online, você vai estudar a história da educação física no Brasil, acompanhando a evolução das abordagens pedagógicas e da aplicação de conteúdo. Além disso, você vai conhecer as propostas pedagógicas da Educação Física, ou seja, as abordagens pedagógicas que marcaram seu processo histórico de desenvolvimento desde a estrutura higienista até a perspectiva da cultura corporal do movimento.

O Curso Evolução e Abordagens Pedagógicas de Educação Física é voltado a vestibulandos e profissionais e estudantes de Educação Física e áreas relacionadas, além de todos os interessados no tema.

Este curso dispõe dos seguintes recursos de acessibilidade: cores em alto-contraste, aumento de fonte e tradução automática mediante a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para ativar esses recursos, acesse "minha conta" do lado direito da tela na parte superior e habilite de acordo com sua necessidade.

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