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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
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OBJETIVOS | •Entender que a geografia urbana é um objeto de estudo do espaço urbano. Estudar as relações sociais e de produção que ocorrem em um mesmo território.
•Conhecer sobre os estudos geográficos urbanos, a formação das cidades, a urbanização, territórios, aspectos quantitativos, qualitativos e espaciais. Abordar sobre população no contexto geográfico. •Compreender o fenômeno do crescimento urbano, aglomeração populacional e padrões populacionais. •Compreender os processos de formação de cidades e grandes concentrações populacionais. Conhecer os efeitos da globalização sobre a população. •Estudar sobre a expansão das cidades e o papel do estado como fundamentador político na organização e planejamento do espaço. Discutir sobre diferentes organizações sociais, estudar sobre raças, etnias e suas relações com os movimentos populacionais pelo mundo. •Estudar sobre os agentes construtores do espaço urbano, segregação espacial, conflitos urbanos, hierarquia urbana e a relação população e meio ambiente. •Conhecer os efeitos causados pela urbanização no meio ambiente e analisar a estrutura populacional brasileira. •Compreender a importância da Agricultura. •Reconhecer o agronegócio e os impactos relacionados a modernização do campo Brasileiro. •Explicar as relações entre cidade e campo. •Contribuir para que as políticas públicas sejam adequadas às pessoas conforme as suas necessidades no meio agrícola. •Conhecer como funciona a Gestão Agrária no Brasil. •Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. •Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. •Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. •Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico--informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo. •Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos. •Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social. •Construir argumentos, com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os direitos humanos e a consciência socioambiental, exercitando a responsabilidade e o protagonismo voltados para o bem comum e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. •Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão. •Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas. •Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem. •Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica; •Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades. |
CONTEUDO | •Conceitos iniciais de geografia urbana; O espaço urbano na geografia; O conceito de território na geografia; O conceito de urbano na Geografia; O objeto de estudo da geografia clássica; Abordagens da geografia clássica e da contemporânea; A interdisciplinaridade do estudo da Geografia Urbana; Geografia econômica e sua relação com as cidades; A teoria centro-periferia na geografia econômica; Conceitos fundamentais sobre população; Os indicadores da população; Distribuição da população; População e desenvolvimento.
•Desenvolvimento da Geografia Urbana; Tipos de estudos geográficos urbanos; Os lugares urbanos; Concepções sobre população na geografia clássica; Evolução do pensamento geográfico sobre população; a demografia na análise da população; população e produção do espaço. •Estudo do crescimento das cidades; Teorias do crescimento urbano; Estágios do crescimento urbano; As teorias sobre população; As ideias de Malthus; O neomalthusianismo; As teorias críticas sobre população. •As relações econômicas no processo urbano; Renda da terra e o valor na produção do urbano; crescimento urbano em países de centro e periferia; O futuro das cidades; Os movimentos da população; A mobilidade da população; As migrações internacionais; As causa e consequênciasda mobilidade da população. •Processo de formação e urbanização das cidades; A localização urbana e o sistema urbano; A formação das cidades; A urbanização; Os efeitos da globalização sobre a população; Impactos da globalização sobre os indicadores da população; População, produção e consumo. •Planejamento e políticas urbanas; Sociedade urbana e o cotidiano; Processos e formas espaciais; Raças, etnias e povos do mundo; Conceitos fundamentais sobre raças e etnias; Os conflitos étnicos; A xenofobia e suas causas. •A produção do espaço urbano e das redes urbanas; Os agentes produtores do espaço urbano; Rede urbana; Urbanização e classes sociais; População e Meio Ambiente; Os conceitos de meio ambiente e população; O consumismo e os recursos naturais; Aspectos culturais e interação com o ambiente. •Urbanização e sustentabilidade; Determinação econômica do urbano; A urbanização e a questão ambiental; A estrutura da população brasileira; As pirâmides etárias; A transição demográfica da população brasileira; Os movimentos da população brasileira. •Agricultura e Modernização agrícola; •Movimentos Sociais e Política Agrícola; •Agricultura Familiar; •Gestão Agrária no Brasil. |
Carga Horaria | 100 |
Disponibilidade curso - dias | 120 |
Assinatura | não |
Hora evento | 00:00 |
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