1. Solos: conceitos e funções
1.1. Histórico da ciência do solo
1.2. Conceitos de solo e funções
1.3. Ecologia do solo
2. Fatores e processos de formação do solo
2.1. Processos de formação do solo
2.2. Horizontes do solo
2.3. Fatores de formação do solo
3. Intemperismo
3.1. Intemperismo físico e químico
3.2. Reações do intemperismo químico
3.3. Agentes do intemperismo
4. Propriedades físicas do solo
4.1. Granulometria, densidade, consistência, presença de ar no solo
4.2. Propriedades da água, formas de retenção
4.3. Disponibilidade de água no solo; movimento da água no solo5. Propriedades químicas do solo
5.1. Reações biogeoquímicas do solo, íons, ânions, cátions
5.2. Compostos orgânicos
5.3. Gases, pedogênese
6. Classificações taxonômicas e utilitárias dos solos
6.1. Classificação dos solos
6.2. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos
6.3. Ordem e subordem dos solos brasileiros
7. Matéria orgânica e organismos vivos
7.1. Matéria orgânica; acúmulo de húmus
7.2 Tipos de organismos
7.3 Fatores condicionantes para a presença de organismos
8. Cartografia de solos e suas aplicações
8.1. Levantamentos pedológicos
8.2. Produção de mapas de solos
8.3. Aplicação e interpretação do mapa de solos
9. Solos do Brasil e do mundo
9.1 Solos da Amazônia, do Nordeste e do Centro-Oeste
9.2 Solos do Sudeste e Sul
9.3 Solos do mundo
10. Os solos e as atividades humanas
10.1. Degradação dos solos
10.2. Erosão
10.3. Conservação dos solos

•Conhecer o Sistema Terra, seus subsistemas, interações, dinâmicas do planeta, teorias e fenômenos geológicos.
•Conhecer a Teoria das Placas Tectônicas e entender os fenômenos que fizeram parte da evolução do planeta.
•Entender o ciclo da matéria.
•Estudar sobre conceituação de minerais e rochas, propriedades físicas e parâmetros de classificação.
•Compreender como a água, o vento e o gelo, aliados ao intemperismo interagem a paisagem moldando a superfície terrestre.
•Conhecer os aspectos ligados a epirogênese e orogênese, compreendendo como falhamentos e dobramentos ajudaram na morfologia do nosso planeta.
•Compreender como os vulcões atuam modificando a paisagem. Conhecer os resultados que podem ser observados na superfície através do vulcanismo.
•Analisar a evolução da Terra ao longo de bilhões de anos. Conhecer a história da Terra e seus mecanismos geológicos.
•Abordar sobre o dinamismo das águas, sua capacidade de moldar paisagens e como seu curso influencia diretamente na geomorfologia do relevo.
•Estudar sobre o relevo litorâneo e regiões costeiras. Compreender a dinâmica das águas do mar e como elas podem modificar as paisagens.
•Descrever o processo de formação do solo, observando os fatores e processos de formação. Compreender que a formação do solo é um processo complexo e que os diferentes tipos de solo são oriundos de fatores externos de origem geológica e antrópica. Identificar a subdivisão dos horizontes do solo. Orientar sobre a realização de análise em campo.
•Exemplificar os fatores de ordem física e química de intemperismo. Compreender o mecanismo de funcionamento das atividades intempéricas para que seja possível identificar os processos que ocasionam o desenvolvimento constante dos diversos tipos de solo no mundo.
•Narrar os principais aspectos físicos do solo e suas respectivas funções.