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CARGA HORÁRIA: 4h
O ensino religioso tem desempenhado um papel significativo na educação ao longo da história, refletindo as mudanças sociais, culturais e políticas de diferentes épocas. Sua evolução pode ser analisada tanto do ponto de vista histórico quanto pedagógico, revelando os diversos modelos adotados em diferentes contextos.
Historicamente, o ensino religioso nas escolas começou com uma forte ligação à instituição religiosa dominante, especialmente na Europa, onde a Igreja Católica tinha grande influência. Durante a Idade Média, a educação era quase exclusivamente religiosa, com monges e clérigos ensinando não apenas doutrinas religiosas, mas também filosofia, artes e ciências dentro dos mosteiros e catedrais. Esse modelo de ensino religioso tinha como objetivo principal a formação moral e espiritual dos alunos, alinhando-se aos preceitos da fé.
Este curso, aborda a história pedagógica dessa disciplina no Brasil e quais são os modelos existentes e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno ainda terá a oportunidade de entender como é pensada a disciplina em seu currículo e avaliação.
Bons estudos!
O Curso Modelos de Ensino Religioso: Análise Histórica e Pedagógica é voltado para profissionais e estudantes da área de Antropologia, além de interessados no assunto.
Este curso dispõe dos seguintes recursos de acessibilidade: cores em alto contraste, aumento de fonte e tradução automática mediante a Língua Brasileira de Sinais (Liras). Para ativar esses recursos, acesse "minha conta" do lado direito da tela na parte superior e habilite de acordo com sua necessidade.
O conteúdo do curso ficará disponível por até 120 dias após a compra.
Historicamente, o ensino religioso nas escolas começou com uma forte ligação à instituição religiosa dominante, especialmente na Europa, onde a Igreja Católica tinha grande influência. Durante a Idade Média, a educação era quase exclusivamente religiosa, com monges e clérigos ensinando não apenas doutrinas religiosas, mas também filosofia, artes e ciências dentro dos mosteiros e catedrais. Esse modelo de ensino religioso tinha como objetivo principal a formação moral e espiritual dos alunos, alinhando-se aos preceitos da fé.
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• Implantação legal do ensino religioso no Brasil
• Modelos de ensino religioso e sua relação com a BNCC
• Currículo e avaliação no ensino religioso
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• Modelos de ensino religioso e sua relação com a BNCC
• Currículo e avaliação no ensino religioso
• Identificar a construção histórica e pedagógica da implantação legal do ensino religioso no Brasil.
• Analisar os modelos de ensino religioso presentes na história da disciplina e sua relação com a proposta da BNCC.
• Apontar as possibilidades de currículo e avaliação no ensino religioso.
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• Apontar as possibilidades de currículo e avaliação no ensino religioso.
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