O ensino religioso é uma disciplina interdisciplinar, na medida em que envolve outras ciências que, por abordagens distintas, realizam o estudo das religiões. Do mesmo modo que as religiões têm abordagens distintas, é possível pensar também em abordagens distintas do ensino religioso, na qualidade de disciplina que se destina a apresentar os conteúdos e conhecimentos de outras disciplinas. As abordagens científicas do ensino religioso são tão vastas quanto as ciências que, de algum modo, realizam estudos sobre a religião.



Uma área de conhecimento é caracterizada por possuir saberes específicos, referenciais teóricos e metodologias apropriadas. O ensino religioso foi caracterizado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como uma área do conhecimento. O objeto de estudo do ensino religioso é o conhecimento religioso, que se constitui por meio da pesquisa, análise e estudo dos fenômenos religiosos e das filosofias de vida em suas dimensões multifacetadas.



Pressupostos, postulados, conclusões e métodos, além de suas teorias e práticas, bem como a constituição científica e sistematização pedagógica que caracterizam o ensino religioso, foram reconhecidos como uma das dez áreas do conhecimento e como componente religioso da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O caráter pedagógico do ensino religioso se configura na ideia de incluir o estudo de todas as manifestações dos múltiplos fenômenos religiosos que aparecem na sociedade brasileira, sendo apresentado ao aluno de forma ética e científica, e não baseado no ensino confessional, que em outros tempos era adotado nas escolas públicas.



No estudo da(s) religião(ões), muitos teóricos se debruçaram sobre o tempo e o espaço para compreender qual é a relação das várias tradições religiosas esses temas.



Mircea Eliade é um desses importantes teóricos, e a partir dele se compreendeu que o espaço sagrado, para determinada religião, é onde houve uma manifestação do sagrado (deus, divindade, espírito, entidade, etc.). O tempo sagrado é aquele que irrompe o tempo profano, atualizado o tempo primordial, no qual o(s) ser(es) sobrenatural(ais) se manifestou(aram).



Neste curso online, você vai se aprofundar nos tópicos relacionados ao conhecimento religioso como área de estudo e como ciência da paz e ao diálogo inter-religioso. Você vai entender como relacionar o conhecimento religioso com aspectos das competências do ensino religioso, de modo a promover uma cultura de paz. Você vai verificar, também, a relação entre a prática do diálogo inter-religioso e o conhecimento religioso na BNCC. Além disso, você vai conhecer com mais profundidade a epistemologia e a pedagogia do ensino religioso na escola pública brasileira, considerando sua inserção na BNCC. Por fim, verá a ecologia de forma integral nesse contexto de espaço sagrado. 



O Curso Online Religião: Conhecimento e Importância Pedagógica é voltado profissionais e estudantes de Ciências da Religião, Sociologia e áreas relacionadas, assim como a todo o público interessado no tema.





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