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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
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Email_transacional | pagamento-apv-duce-unifael |
OBJETIVOS | •Planejar, desenvolver e avaliar situações de ensino-aprendizagem propondo metodologias específicas para as diferentes áreas, considerando as múltiplas dimensões da formação humana.
•Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. •Conhecer e compreender as diferentes concepções e entendimentos da avaliação e os seus aspectos legais, em âmbito local, regional e global, com posicionamento crítico e ético. •Analisar e compreender o processo avaliativo na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio bem como o Sistema de Avaliação da Educação Básica brasileira(SAEB). •Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. |
CONTEUDO | 1.Concepções de avaliação
1.1 Estudo da avaliação nas diferentes concepções pedagógicas 1.2 Análise de propostas de avaliações do desenvolvimento 1.3 Análise de proposta de avaliações de aprendizagem 1.4Os paradigmas em avaliação e a sua aplicação prática1.5Elaboração de técnicas e instrumentos a serem utilizados na Escola2.Aspectos legais da avaliação -LDB 9.394/962.1Funções da avaliação na Educação. 2.2Estudo da avaliação como instrumento indispensável para as ações educativas2.3Avaliação como acompanhamento do desenvolvimento da criança2.4 Funções da avaliação na Educação Infantil 2.5 Funções da avaliação nos Anos Iniciais 3.Avaliação nas diferentes tendências pedagógicas 3.1Equívocos da avaliação. 3.2Modalidades de avaliação. 3.3A avalição conforme as Diretrizes 3.4 A avaliação conforme os Parâmetros Curriculares. 3.5Manifestações da avaliação na prática 4.Professor, aluno e avaliação 4.1Avaliação na Educação Infantil -Portfólio e pareceres descritivos. 4.2Auto avaliação-Professor, aluno 4.3 Auto avaliação Professor, aluno e família 4.4Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental -Portfólio e pareceres descritivos. 4.5Avaliação na Educação Básica 5.Avaliação 5.1 Provas. 5.2Reprovaçãoescolar. 5.3Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). 5.4Instrumentos de avaliação usados na escola 5.5Qualidade na avaliação |
Carga Horaria | 100 |
Disponibilidade curso - dias | 120 |
Assinatura | não |
Hora evento | 00:00 |
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