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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
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Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
OBJETIVOS | •Ser capaz de refletir sobre a função da arte e do ensino de arte.
•Ter subsídios teóricos e práticos para fundamentar e nortear a ação docente no ensino de arte. •Identificar e refletir acerca das possíveis práticas artísticas presentes no cotidiano da escola. •Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, sociale sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades. •Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações. •Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais –especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.•Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte. •Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística. •Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade. •Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes. •Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo. •Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. |
CONTEUDO | 1 Articulação entre a função da arte na formação humana
1.1 ensino da Arte na Escola básica 1.2Conceitos em arte. 1.3 Estruturação dos objetivos 1.4 Recursos aplicáveis ao ensino da arte 1.5 Conteúdos e metodologia 2. História do ensino de arte no Brasil. 2.1 Conceitos gerais do ensino da arte 2.2 Legislação do ensino de arte. 2.3 Ensino da Arte na Educação Infantil 2.4 Ensino da Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 2.5 Atividades expressivas e sua Pedagogia 3 Apreciação artística. 3.1Estética. 3.2Beleza. 3.3Experiência estética. 3.4 A arte como elemento integrante nas demais disciplinas 3.5 O ensino da Arte 4.Função da arte. 4.1Função do ensino da arte. 4.2 Diretrizes Curriculares para o ensino da Arte 4.3 Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino da Arte 4.4 Direitos Humanos na Arte 4.5Direitos Humanos na Arte brasileira 5 Técnicas e práticas em artes visuais, música, dança e teatro .5.1 Práticas de musicalização. 5.2 Teatro: conceitos básicos. 5.3 Expressão corporal. 5.4 Dança como linguagem do corpo. 5.5 Planejamento e avaliação em arte. |
Carga Horaria | 100 |
Disponibilidade curso - dias | 120 |
Assinatura | não |
Hora evento | 00:00 |
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