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A oferta deste curso/disciplina é feita em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNIFAEL e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina universitária em caráter especial (DUCE).
Para alunos da UNIFAEL, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DUCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras. Após a conclusão do curso, a equipe do Gokursos irá realizar todo trâmite internamente, a disciplina ficará disponível como aprovada no histórico acadêmico do aluno. Para alunos de outras instituições de ensino superior, após a conclusão do curso o aluno receberá a declaração e ementa através de email no prazo de até 10(DEZ) dias úteis.
A UNIFAEL é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.
Para acompanhar todas as mudanças que o mundo vem passando, o Gokursos também está em constante transformação digital. Nossa missão é compartilhar conhecimento de forma inovadora, simplificada, acessível e ágil.
Para isso, temos uma grande rede de professores colaboradores altamente capacitados e dedicados à excelência de ensino. Nosso foco é que nossos alunos possam adquirir conhecimento fundamental para o mercado de trabalho, independente da área que deseje ocupar.
Nossas aulas são 100% online, disponibilizadas em uma plataforma completa, ou seja, em um mesmo espaço o aluno estuda, realiza suas avaliações e garante sua certificação.
Através de parcerias com professores de todo o país, ajudamos alunos de todas as áreas a terem acesso a conteúdos de qualidade. O que garante capacitações online e certificações reconhecidas no mercado de trabalho.
Somos experientes. Fazemos parte do Grupo Ser Educacional, que surgiu em 1994 e até os dias de hoje tem o compromisso com o ser humano e sua realização pessoal e profissional, principalmente em se tratando de empregabilidade e empreendedorismo.
Hoje, fazem parte do nosso grupo grandes instituições de ensino como a UNINASSAU, Universidade da Amazônia (UNAMA), Uiversidade Guarulhos (UNG) e tantas outras.
Parceiro | Direto - Sem Parceiro |
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Email_transacional | pagamento-apv-duce-unifael |
OBJETIVOS | •Promover, planejar e desenvolver ações visando à gestão democrática nos espaços e sistemas escolares e não escolares. •Compreender as relações entre educação e trabalho, a diversidade cultural, a cidadania, entre outras problemáticas da sociedade contemporânea
•Conhecer e desenvolver o processo de construção e avaliação do projeto político-pedagógico, de currículos e planejamento educacional. •Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania. •Analisar e compreender como acontece a gestão democrática do ensino público e sobre o financiamento da educação no Brasil. •Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. |
CONTEUDO | 1.Fundamentos teóricos e conceituais da Gestão Educacional
1.1.Gestão da Educação no Brasil 1.2.A organização dos sistemas educacionais 1.3.A organização da Gestão da Educação relacionada aosórgãos executivos 2. Desafios contemporâneos e contextos da Gestão Educacional 2.1 Contexto histórico do sistema educacional 2.2 Correntes filosóficas positivista e funcionalista 2.3 Momentos históricos: Brasil Colônia, Brasil República e Brasil Contemporâneo 3. Concepções de política e gestão: democratização e qualidade do ensino 3.1 Teorias que compõem a história da administração 3.2 Gestão democrática no contexto escolar 3.3 Espaços democráticos 4. Legislação educacional vigente e a gestão da educação brasileira 4.1 A construção histórica da instituição escolar 4.2 A escola na contemporaneidade 5.Política e Gestão da Educação: os sistemas educacionais e os programas para a educação brasileira 5.1 Políticas educacionais independentes 5.2 As modalidades de ensino 6. Gestão democrática do ensino público: sistemas educacionais 6.1 A gestão da educação e a organização dos sistemas educacionais 6.2 O sistema educacional 6.3Conselho de educação 6.4 Os organismos internacionais e a gestão da educação 7. O projeto pedagógico: função política e pedagógica 7.1 Projeto político Pedagógico da instituição de ensino 7.2 A atuação da equipe pedagógica na gestão do processo de ensino 8. Financiamento da educação no Brasil 8.1 Plano Nacional da Educação 8.2 LDB nº 9394/96 |
Carga Horaria | 100 |
Disponibilidade curso - dias | 120 |
Assinatura | não |
Hora evento | 00:00 |
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