Comunicação e Expressão (DISCIPLINA UNINASSAU)
( 33 inscritos)
R$400,00 à vista
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Sobre o Curso de Comunicação e Expressão (DISCIPLINA UNINASSAU):

CONTEÚDO

Você já deve ter ouvido que a "comunicação é alma do negócio". Há várias formas de comunicar-se e é preciso conhecê-las bem para utilizá-las como ferramentas de interação social. Sendo asssim, este curso propõe apresentar conceitos relativos ao ato de comunicação e seus processos, considerando a importância que têm para a vida em sociedade.

Dessa forma, serão observadas as características específicas da comunicação oral, escrita e não verbal, estimulando o estudo dos signos linguísticos e dos signos visuais, a fim de ampliar a competência comunicativa dos alunos por meio da observação dos elementos da comunicação e das funções da linguagem, o que pode levar à produção de atos comunicativos com maior eficiência, tanto no aspecto pessoal quanto no profissional.

Também é alvo de consideração a importância da leitura e da interpretação de texto, assim como a necessidade da ampliação de repertório cultural na esfera individual. Ambos ajudam na conquista de maior autonomia quanto ao reconhecimento de procedimentos de leitura que permitam desenvoltura e compreensão de sentidos dos diversos tipos textuais com os quais temos contato diariamente, além das intenções comunicativas de seus produtores.

 

DURAÇÃO
60 horas

 

PROFESSOR(A) CONTEUDISTA
A Professora Elisabete Ana da Silva é especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC) em 2002 e possui Bacharelado e Licenciatura em Letras – Curso de Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) em 1985.

É professora de Língua Portuguesa (gramática, redação, literatura e interpretação de texto), ministrando aulas no Ensino Fundamental II, no Ensino Médio e no Curso de Magistério desde 1986 junto à rede particular de ensino, em São Paulo. Também é docente nos cursos de Pedagogia e Recursos Humanos em Centros Universitários, ministrando aulas de Leitura e Produção Textual.

 

PROFESSOR(A) EXECUTOR(A)
A disciplina de Comunicação e Expressão é conduzida pela professora Vládia Patrícia Medeiros Santos

 

AVALIAÇÃO

A avaliação da disciplina seguirá o previsto no Regimento da UNINASSAU e MIDDI, sendo necessário para aprovação a obtenção de conceito maior ou igual a 7,0, obtido através da média da AV1 (atividades online com peso de 20%) e AV2 (prova presencial - ou remota, conforme autorização especial durante o período de pandemia - com peso de 80%). Caso não atinja o conceito necessário, o aluno terá direito a realização de Avaliação Final. As avaliações ocorrerão conforme cronograma específico da disciplina.

A frequência será controlada com base no acesso ao sistema e participação no cronograma proposto para a disciplina.

Fará jus a certificação de aproveitamento na DCE o aluno que atender aos requisitos de aprovação nas avaliações e participar no mínimo de 75% das atividades previstas conforme o cronograma.

 

CERTIFICAÇÃO

A oferta deste curso/disciplina é feita pelo curso de Serviço Social (portaria MEC nº 02231213-3, de 23/12/2013) da UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau (portaria de credenciamento nº 701, de 28/05/2012), em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNINASSAU e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina em caráter especial (DCE).

A certificação ofertada após a conclusão da caga-horária e da realização das provas com obtenção de nota média igual ou superior a sete também será feita pelo curso de Serviço Social da UNINASSAU. Para alunos da UNINASSAU, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras.

A UNINASSAU é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.

 

Acesso ao curso disponível por 30 dias a partir do primeiro acesso.

A comunicação e a sua importância para o ser humano
// A linguagem

// Os signos

// Os processos de comunicação

// Os elementos da comunicação

// As funções da linguagem

// Competência comunicativa

// Os ruídos na comunicação

 

Tipos de comunicação
// A comunicação verbal

// A comunicação oral

// A comunicação escrita

// A comunicação não verbal

// Os signos visuais

 

Leitura e interpretação de textos
// Procedimentos de leitura

Elaboração de respostas
// As conversações

// Denotação e conotação

// Comandos de questão e elaboração de respostas

// Respostas subjetivas e objetivas

 

Comunicação e expressão
// Texto e textualidade

// Tipos de discurso e o contexto

// Níveis de linguagem

// Diversidade linguística

// Variantes linguísticas e estilo

 

Composição
// Planejamento e organização de textos

// Tema

 

Coesão textual
// Tipos de coesão textual

// A referência textual – relações anafóricas e catafóricas

// Recursos da coesão textual

Coerência textual
// Tipos de coerência

// Relação entre coerência e coesão

 

Relações coesivas e coerentes em diferentes situações
// Buscando a coesão e a coerência

// Paralelismo sintático

// Paralelismo semântico

// Armadilhas do texto: ambiguidade e redundância

 

Produção de gêneros textuais e específicos contextualizados
// Tipologias textuais

// Gêneros textuais

// A coerência e os tipos textuais

 

Tipos de argumentos
// Argumento por citação

// Argumento por comprovação

// Argumento por raciocínio lógico

Uso de vocabulário adequado
// Linguagem denotativa e linguagem conotativa

// Uso de sinônimos

// O uso de sufixos

// Modalizadores discursivos

 

Ferramentas de produção de textos
// Resumo

// Resenha

// Relatório

// Dissertação

 

Persuasão e argumentação
// Argumentação em textos

// Lógica, silogismo e sofisma

 

Tópicos gramaticais
// Acentuação gráfica

// Pontuação

// Colocação pronominal

// Novas regras ortográficas

// Mudanças nas regras de acentuação

// Uso do hífen

Processos de comunicação oral, escrita, não verbal, leitura e interpretação de textos

  • Conceituar a comunicação e apresentá-la como mecanismo de interação humana;
  • Evidenciar os conceitos relativos aos processos de comunicação;
  • Demonstrar a importância do conhecimento dos processos de comunicação para a eficiência da comunicação em geral;
  • Ressaltar a importância da análise dos elementos que envolvem a comunicação oral, escrita e não verbal;
  • Enfatizar a importância dos conhecimentos e da aplicação dos conceitos e elementos da comunicação em sociedade;
  • Evidenciar mecanismos dos processos de comunicação que auxiliam a leitura e interpretação de textos.

Comunicação escrita, expressão, diversidade linguística e coesão textual

  • Demonstrar a importância da elaboração de respostas com características objetivas ou subjetivas, ressaltando a necessidade de adequação dessas quanto aos contextos e aos interlocutores envolvidos;
  • Apresentar os conceitos de denotação e conotação, evidenciando seus usos de acordo com as intenções dos falantes da língua;
  • Conceituar os diferentes níveis de linguagem, evidenciando as diferenças linguísticas existentes na língua;
  • Ressaltar a importância do planejamento para a elaboração de textos;
  • Demonstrar a importância da ampliação de repertório para composição de textos de características diversas, abordando temas diversos;
  • Conceituar coesão textual, evidenciando mecanismos de coesão e demonstrando recursos oferecidos pela língua para garantir a concatenação e a organização de ideias em textos escritos.

Coerência textual, relações coesivas, produções textuais e tipos de argumento

  • Conceituar coerência textual, demonstrando sua importância para a produção de textos que permitam que o receptor descodifique as mensagens recebidas, encontrando sentidos nos textos;
  • Apresentar os diferentes tipos de coerência e sua relação com a coesão textual, contribuindo para a amarração das ideias no texto;
  • Evidenciar recursos que permitem as relações coesivas e coerentes nos textos;
  • Apresentar as características das tipologias textuais, diferenciando-as dos gêneros textuais, evidenciando os elementos que garantem a coerência nas diferentes tipologias;
  • Apresentar o conceito de argumento e os principais tipos de argumentos.

Uso de vocabulário adequado, ferramentas de produção de texto, persuasão e argumentação e tópicos gramaticais

  • Apresentar a necessidade de observação da linguagem adequada aos contextos discursivos, especialmente em textos escritos;
  • Evidenciar mecanismos de produção de textos e suas características específicas, considerando estruturação e linguagem adequadas;
  • Demonstrar o uso de recursos argumentativos com a finalidade de persuasão ou de argumentação, ressaltando suas diferenças;
  • Apresentar as diferenças entre uso de fatos e de opiniões em textos, levando em conta o contexto de comunicação social;
  • Evidenciar tópicos gramaticais relevantes para a produção de texto escritos, em especial, a acentuação gráfica, a pontuação, a colocação pronominal e as novas regras ortográficas;
  • Ressaltar a importância do conhecimento das características das produções escritas e do uso da variedade culta da norma padrão da língua em sociedade.

A oferta deste curso/disciplina é feita pelo curso de Serviço Social (portaria MEC nº 02231213-3, de 23/12/2013) da UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau (portaria de credenciamento nº 701, de 28/05/2012), em consonância ao previsto no Regimento Geral da UNINASSAU e na Legislação vigente. A oferta é na qualidade de disciplina em caráter especial (DCE).

A certificação ofertada após a conclusão da caga-horária e da realização das provas com obtenção de nota média igual ou superior a sete também será feita pelo curso de Serviço Social da UNINASSAU. Para alunos da UNINASSAU, ou outras instituições do Grupo Ser Educacional, ficam mantidas as regras regimentais quanto ao aproveitamento de DCE, não podendo ser cursada para adiantar disciplinas futuras.

A UNINASSAU é uma instituição reconhecida pelo MEC e com autorização para oferta de educação a distância nas modalidades de graduação e pós-graduação.

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