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A escola é um dos principais pilares da organização social, desempenhando um papel central na formação de indivíduos e na transmissão de valores culturais e conhecimentos essenciais. Sob a perspectiva sociológica, a escola pode ser comprovada como um sistema social, caracterizado por sua estrutura, dinâmica interna e interações com o ambiente externo.
A noção de um sistema social é geral e pode ser aplicada às organizações sociais planejadas, com cuidado e deliberação, ou àquelas que surgem espontaneamente. Na condição de sistema social, a escola é caracterizada por uma interdependência de suas partes, por uma população claramente definida, pela diferenciação de seu ambiente, por uma complexa rede de relações sociais e por sua própria e exclusiva cultura.
Tal como acontece com todas as organizações formais, a análise da escola como sistema social chama a atenção tanto pelos aspectos planejados quanto pelos não planejados – formais e informais – da vida organizacional.
Neste curso online, trabalharemos a definição de um sistema aberto: a escola, enquanto um sistema social, e seus pressupostos básicos.
Esse curso é voltado para profissionais e estudantes de Pedagogia, além de interessados no assunto.
Este curso dispõe dos seguintes recursos de acessibilidade: cores em alto contraste, aumento de fonte e tradução automática mediante a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para ativar esses recursos, acesse "minha conta" do lado direito da tela na parte superior e habilite de acordo com sua necessidade.
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• Teoria;
• Uma perspectiva de sistemas;
• Sistema aberto: uma integração;
• Propriedades essenciais dos sistemas abertos;
• Modelo de sistemas sociais: pressupostos básicos;
• Elementos essenciais do sistema social escolar;
• A escola como organização de aprendizagem.
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• Modelo de sistemas sociais: pressupostos básicos;
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• A escola como organização de aprendizagem.
• Definir o que é um sistema aberto;
• Reconhecer a escola como um sistema social;
• Identificar os pressupostos da escola enquanto sistema social.
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